ATutor
ATutor es un sistema de gestión de contenidos y aprendizaje
Learning Management System de código abierto basado en la web y diseñado con el
objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad.
Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en
minutos . los educadores pueden rápidamente ensamblar , empaquetar y
redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases onlinela
incorporación de las especificaciones empaquetado de contenido IMS/SCORM,
permitiendo que los diseñadores de contenidos creen contenido re-utilizable que
se puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje. En el contenido
creado en otros sistemas conforme a IMS/SCORP se puede importar en ATutor y
viceversa.
Características:
ATutor es el primer LCMS completamente
conforme alas especificaciones de la accesibilidad de W3C
WCAG 1.0 en el nivel de AA+, permitiendo el acceso a todos los
estudiantes potenciales, instructores y al adiministradores, incluyendo a esos
con problemas de acceso usando tecnologias asistidas. la confirmidad
con especifiacaciones de W3C. se asegura de que ATutor este presentado
constantemente en cualquiwer tecnologia compatible con estandares.
una de sus ventajas es su sencillez en la accesibilidad de
los contenidos, mensajeria y plataforma de herramientas para los usuarios.
Actualmente ATutor ha conseguido reconocimiento en la
industria de la educación en línea, en especial en organizaciones de formación.
Actualmente más de 1000 instalaciones del sistema se encuentran a nivel
mundial. Tal imagen ha permitido que organización externas apoyen el desarrollo
de nuevos proyectos y mejoras de las existentes funcionalidades de ATutor por
medio de recursos físicos o económico.
Ventajas:
La principal ventaja técnica que ofrece este
tipo de entorno es la integración de diferentes herramientas y servicios para
la gestión e impartición de este tipo de formación
Pedagógicamente se provoca de manera constante
el trabajo colaborativo donde se dan interacciones con el conocimiento, con los
compañeros, con el tutor y los recursos.
Las retroalimentaciones son otorgadas en
relación al aprendiz y el contenido de aprendizaje, entre los miembros del
grupo y con el tutor.
Desventajas:
Control insuficiente de calidad de los materiales.
Los profesores necesitan especializarse en su propia
materia y en las TIC.
Posee una interfaz gráfica primitiva y poco estética.
La interfaz gráfica del autor y del alumno son diferentes.
No tiene integraciones con plataformas de pago de manera
nativa.
Carece de integraciones con marketing digital.
ELABORADO POR:
David Alvarado
Raúl Mejía
Zoraida Cervantes
ELABORADO POR:
David Alvarado
Raúl Mejía
Zoraida Cervantes
